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省林业厅汪炳瑜副厅长来我院指导学习实践科学发展观活动

作者: admin 日期: 2009-06-17 浏览:

 

 

2009616下午,省林业厅副厅长汪炳瑜在厅副巡视员江贻东和厅人事教育处副处长周文芳的陪同下,来到我院指导学习实践科学发展观活动,并在我院大会议室作了题为《林业形势发展与林业职业教育》的报告会。报告会由院长、院党委副书记、院学习实践科学发展观活动领导小组组长欧阳家安主持,全体教职员工和学生干部代表参加了会议。

 

 

汪副厅长充分肯定了我院学习实践科学发展活动第一阶段的各项工作。他指出,学习实践科学发展观活动具有重要的现实意义和深远的历史意义,要在活动中认识到我们的基本国情,用理论武装头脑,并在实践活动中解决制约发展的突出问题。大家要坚持理论武装,每一个党员都要积极参与学习实践科学发展观活动,分析影响发展的体制上的障碍、思想上的不足、工作中的疏漏,找出问题,解决问题。要加强领导班子思想建设,以学习实践科学发展观活动为契机,树立正气、凝聚人心,开拓创新,边学习、边实践、边见成效、边整边改,为下阶段工作做好充分准备。

 

 

汪副厅长在报告中详细介绍了我省目前林业形势和林业职业教育发展情况。他指出,林业在经济社会中的作用越来越重要,具有可持续发展的基础地位、生态建设的首要地位、西部开发的重要地位。林业是生态文明建设的生力军,是生态文明建设的基础性工作,责任重大,地位重要。我省是国家南方集体林区,林业发展水平不高,粗犷经营还比较普遍,地理环境、自然灾害、管理水平等影响还比较大,但林业行业潜力巨大,需要我们走科技兴林的道路,而科技兴林首要问题是人才支撑和技术支持。

他强调,林业职业技术教育是林业发展的需要,也是社会发展的必然需求。职业技术教育要注重知识的传授,更要注重动手能力培养。林业职业教育是安徽林业发展必不可少的保障,林业职业教育大有市场、大有可为。作为林业职业教育工作者,首先要在思想上树立信心,明确培养目标,提高学生的动手能力,培养出社会需要的能工巧匠,只有办出林业职业教育的特色,才能培养出有用的人才,学生就业才有保障,林业发展才有后备力量,林业职业教育也将“又好又快”的发展。

他要求,要努力在现有的基础上围绕市场需求,理清办学思路,明确办学方向,合理定位,培养更多优秀人才,力争在职业技术教育中创出特色。

 

 

欧阳家安院长对专题讲座进行了总结。他指出,汪副厅长的讲话有四个特色:

一、紧扣活动主题,有针对性。汪副厅长讲话强调了理论武装的重要性,深刻阐述了学习实践活动的重要意义,提出了活动的要求和目标,对我院的学习实践活动给予了充分肯定和鼓励。

二、紧密结合实际,有指导性。汪副厅长对我省林业发展研究深入,对林业职业技术教育提出更高的要求,明确了我们当前的任务和指导思想。要求林业职业技术教育突出特色、一枝独秀。

三、紧跟时代步伐,有现实性。汪副厅长在讲话中阐述了林业职业技术教育的发展前景,尤其说明了在当前转型时期如何加强学院管理,促进学院快速发展,提出了指导性意见。

四、理论实践统一,有思想性。汪副厅长的辅导报告非常精彩、生动,完全是由感而发,逻辑性强,条理清晰,真实贴切。

欧阳家安院长强调,大家要认真学习、深刻领会汪副厅长的讲话精神,认真贯彻落实。目前学院发展百废待兴,全院上下思发展、思改革、思创新,虽然举步艰难,困难众多,但有厅党组的坚强领导,有全院教职工的大力支持,我们有信心、有决心团结一致,齐心协力做好各项工作。

 

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