各位领导、同志们：

我院自3月中旬开展深入学习实践科学发展观活动开展以来，严格按照省委要求，在省委教育工委和省属高校指导检查组第三小组的精心指导下，紧密结合学院实际，制定了深入学习实践科学发展观活动实施方案，精心组织，周密安排，确保学习实践活动扎实有效地开展。经过两个多月的学习实践，全面完成第一阶段的“规定动作”。并紧密结合学院实际，在“自选动作”上突出实践特色，即：更新办学理念、规范办学模式、完善管理体制、理清办学思路、提高办学水平，做到“两手抓、两不误、两促进”，收到了良好的效果。为深入开展学习实践科学发展观活动和加快学院的建设和发展奠定了坚实的基础。根据学习实践科学发展观活动安排，在征得省属高校指导检查组第三小组同意，今天，我们举行学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会，这标志着我院学习实践科学发展观活动第一阶段已基本结束，全面进入第二阶段。今天的会议，内容主要有两项。

一、学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

（一）加强领导，高度重视，周密部署

三月初，根据省委、省政府决定，我院党政主要领导进行调整，新一届党委牢牢抓住学习实践科学发展观活动这一契机，发挥理论武装的龙头作用，统一思想，凝聚人心，谋划发展。迅速成立院学习实践科学发展观活动领导小组及专门指导机构，抽调专门人员成立学习实践活动办公室，负责全院学习实践活动日常工作，保证了学习实践活动有人抓、有人管，形成一级抓一级，层层抓落实，为学习实践活动扎实有效开展奠定坚实基础。为了达到以点带面，发挥示范作用，院党委举办了骨干培训班,成员有院党政领导、活动办成员、各支部书记、各处室负责人,让骨干分子率先领会科学发展观的精神实质,先学一步，学深一层，带动学院学习实践活动。积极搭建开展学习实践活动的平台，借助标语、宣传栏、展板、简报、校园网络等工具进行舆论宣传，在全院营造开展学习实践科学发展观活动的浓厚氛围。院党委成员结合分工分别联系各党支部，指导活动开展，各党支部根据学院活动实施方案制订本支部活动计划，上报院活动领导小组办公室。3月25日召开全院党员学习实践科学发展观活动动员大会，院长、院党委副书记欧阳家安同志进行了全面动员，并对搞好学习实践活动提出了明确要求。动员会的召开，拉开了我院全面掀起学习实践科学发展观活动的帷幕。

（二）加强学习,统一思想，明确目标

在学习调研阶段，活动办专门制定院学习计划、安排学习内容下发至各党支部。要求各党支部集中学习时间不少于20学时，个人自学有心得、讨论交流有效果、党课辅导有见解等形式开展学习活动，创新学习形式。我院先后组织四次党委中心组扩大会议集中学习，进行专题理论探讨和心得体会交流，院党委成员亲自给全院党员和学生积极分子上党课，进一步发挥院党委在学习实践活动中的带头示范和辐射作用。每周各支部安排集中学习不少于一次，各支部在安排学习时，严格按照学院的实施方案和本支部制定的活动计划执行，统一学习内容，创新学习方法。各支部在进行集体学习时，都能做到学习有记录，部分党员同志还撰写了自己的学习心得体会。同时为了加强教职工对学习实践科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解，我院召开两次全院教职工大会，及时通报学院学习实践科学发展观活动情况。通过全院广大党员和师生员工上下互动，反复酝酿，结合我院实际情况，确立“践行科学发展，促进学院振兴”为本次活动主题，以“凝心聚力、振奋精神、重塑学院形象；创新机制、优化结构，提高综合实力”为本次活动载体，明确了目标任务，学习调研活动扎实有序，效果显著。

（三）加强调研,结合实际,重在实践

立足实践是本次学习实践科学发展观活动本质要求，解决问题是落实科学发展观的最终目标。在开展学习实践活动中，我院紧密结合学院实际，把实践特色贯彻活动全过程，边学习边调研边解决实际问题。院党委在学习调研的基础上，决定实施“四项民生工程”，即对学生食堂、学生宿舍、教学楼、微机楼进行改造和维修，努力建设资源节约型、环境友好型的“和谐校园”。充分利用现有资源，实现资源优化共享、人力资源和仪器设备的优化组合。突出教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学基本建设的优先发展地位，加快学院基础设施建设。

为进一步深化我院人事制度改革，充分调动教职工的积极性和创造性，学院结合学习实践活动，在充分调研的基础上，用一周左右时间完成了“机构改革”和“竞聘上岗”工作，成立六个管理机构、三个系和四个党总支，理顺了管理体制，完善了机构设置，加强了组织建设，初步搭建了高等教育的框架结构，进一步激发了广大教职工的工作热情，目前已全部到岗，按新机制运行。

根据院党委安排，各支部结合各自业务范围和工作实际，紧扣学习实践科学发展观活动主题，对完善教学质量评价机制、办学质量、办学规模、专业设置、办学定位，创建文明校园、校园文化建设、图书馆建设、招生就业流程等问题广泛开展调研，各支部分别组织党员到兄弟高校考察调研，调研后形成有分析、有探讨、有解决问题方案的调研报告11份，为党委决策提供依据，同时也为下一步学习实践活动的深入开展打下了坚实的基础。

（四）加强发动，解放思想，更新观念

根据我院实施方案的总体安排，为切实开展好解放思想大讨论这一环节，4月22日，我院召开院学习活动领导小组会议，专门研究和部署解放思想大讨论工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记在安徽考察时的重要讲话精神，结合学院实际，出台了深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论实施意见，采取召开座谈会、讨论会、交流会等形式，准确把握我院科学发展的要求，深入贯彻落实科学发展观。着力解决影响我院发展的思想观念、发展思路、措施方法等方面存在的突出问题；着力解决党员干部发展信心、发展能力、发展目标、党性观念、宗旨意识、群众观念、服务意识、工作作风等方面存在的突出问题。重点围绕事关学院发展全局的问题进行讨论，引导和动员广大党员和师生员工积极参与解放思想大讨论活动，结合岗位设置,进行了全员定编定岗，让每个人都有自己的位置、有职责、有目标、有任务,知道自己该干什么,怎样干，充分调动全院教职员工积极性和主动性,理顺了工作关系,基本实现了由中专职业教育模式向高等职业教育模式的转变。

总结学习实践科学发展观活动第一阶段，我们做到了“起步早”、“行动快”、“氛围浓”、“措施实”，使学习实践活动呈现了“开局良好、整体推进、初见成效”的良好态势。通过对科学发展观的学习，全体党员干部对科学发展观的理解更加深入，真正把握了科学发展观的深刻内涵，明确了为什么要发展，为谁发展和怎样发展的问题，更加坚定了在实际工作中自觉践行科学发展观的信念，领悟“不发展最不科学，抓发展必须科学”的道理。通过调研和解放思想大讨论，广大党员干部更加坚定了用科学发展观创新工作方式、解决突出问题的信心，增强了科学发展意识，全体教职工对学院的建设发展充满了希望。在总结学习实践科学发展观第一阶段取得成绩的同时，我们也深刻认识到存在的问题和不足：

一是传达贯彻力度不平衡；认识深度不平衡；工作进度不平衡；发动的广度不平衡；载体创新不平衡。二是各部门上报的材料不够完善，需进一步提高理论高度、分析深度和语言精度。三是日常工作与集中学习的矛盾还没有很好的解决，个别部门由于工作任务重，学习调研抓得不够扎实。我院正处于百废待兴，加快发展的关键时期，全院广大教职工期盼改革，呼唤发展的心情非常迫切，但多年发展滞后，发展思路不明确，体制机制不顺，教职工的工作热情受到挫伤，对院领导班子领导科学发展的能力产生质疑，此时开展学习实践科学发展观活动，是千载难逢的机遇和契机，以学习实践科学发展观活动为龙头，以岗位设置为抓手，以建设“四项民生工程”和创建“和谐校园”建设为平台，统一思想，凝聚人心，明确目标，加快改革，攻坚克难，形成强大的动力和合力。

二、深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作部署

根据省委教育工委《省属高校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的统一部署，从今天开始至7月上旬，我们将进入为期一个多月的分析检查阶段。这一阶段是把学习实践活动引向深入的重要阶段，也是把学习调研成果转化为实践成果的关键阶段，根据学院活动安排，分析检查阶段主要包括召开院、系两级领导班子和领导干部专题民主生活会，形成院、系两级领导班子分析检查报告并组织群众评议二个环节，这也是我们第二阶段要重点抓好的工作。

（一）充分认识分析检查阶段各项工作的重要意义

分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，分析检查的深度和广度直接决定着整个学习实践活动的方向和力度。分析检查阶段的工作既是对学习调研阶段成果的检验，也是对学习调研阶段成果的巩固与深化，同时为下一步整改落实奠定基础。分析检查进行得越彻底，问题找得越准，提出解决问题的思路、办法、措施就越有针对性，学习实践活动的成效就越明显。各党总支、支部一定要站在积极推进学院科学发展的高度，充分认识认真做好分析检查阶段各项工作的重要意义，按照院党委的统一部署和要求，注意工作进度，讲究工作方法，将分析检查阶段的各项工作抓实抓好。

（二）严肃认真开好民主生活会

各级民主生活会6月8日以前必须完成。民主生活会要紧紧围绕“践行科学发展，促进学院振兴”主题开展。具体安排：

1、广泛征求意见。各党总支要在前一阶段征求意见的基础上，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛开展“听民声集民智、找问题明方向”活动，认真听取群众意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。

2、开展谈心活动。专题民主生活会前，领导班子成员之间要相互交谈，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备。谈心活动要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、召开专题民主生活会。院领导班子和党员领导干部要在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，按照领导班子“四对照、四查看”和党员领导干部“六查六看”的要求，适时召开以“以科学发展观推动学院各项事业加快发展”为主题的专题民主生活会。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

各党总支要事先向联系本单位的院领导汇报民主生活会准备情况，民主生活会召开时，学院将派人参加。要以党总支为单位形成分析检查报告。

4、召开专题组织生活会。各党总支组织党员召开一次以“科学发展上水平，振兴学院当先锋”为主题的专题组织生活会，广大党员要按照“三查三看”的要求，分析查找在贯彻落实科学发展观方面自身存在的差距和不足，明确努力方向。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

召开领导班子专题民主生活会，既是中央和省委提出的基本要求，也是我们搞好学习实践活动的基本方法。开好领导班子专题民主生活会，首先要开好以“科学发展上水平，振兴学院当先锋”为主题的党员组织生活会，引导和组织广大党员和党员领导干部遵循实事求是的原则，充分发扬民主，联系思想实际，对照检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，真诚交流思想认识，开展批评与自我批评，切实达到统一思想、增强团结、互相监督、共同提高的目的，为开好领导班子专题民主生活会打下良好基础。领导班子专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，对领导干部过去工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待，不搞人人过关。要适当扩大列席人员范围，认真听取他们的意见和建议，确保找准问题、找对原因、找出办法。

（三）形成领导班子分析检查报告

院、系两级领导班子分析检查报告要紧密联系实际，认真总结和回顾十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设，特别是思想政治建设的具体措施等。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，要注意保护党员、干部的积极性。分析检查报告不能写成工作总结或工作报告。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经领导班子集体讨论，反复修改完善。领导班子分析检查报告形成后，组织党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议。邀请部分党员代表、专家学者、学生代表、离退休教职工代表等参加评议，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施实不实等方面进行评议。根据评议情况对分析报告再进行修改。修改后的分析检查报告和群众评议结果要以适当方式在一定范围内公布，自觉接受师生员工的监督。

分析检查报告是学习实践活动的关键，既是调查研究报告的自然延伸和集中体现，又是制定实施整改落实方案的理论基础和重要依据。院、系分析检查报告的起草工作要早准备、早启动、早完成、早征求意见；要紧扣活动主题和实践载体，突出重点，抓住关键，什么问题突出就重点分析和检查什么问题；要多从自身、多从思想观念、多从工作作风方面查找原因，切忌一味强调客观；要着眼全局、着眼长远，多在建立健全科学发展的组织体制和运行机制上下功夫，避免形式主义和短期行为。分析检查报告完成以后，要根据群众评议，认真组织修改完善，切实使分析检查报告成为整改落实方案的依据和指南。

（四）统筹兼顾，做到分析检查与当前工作“两手抓、两不误、两促进”

目前，学院机构调整基本完成，学习实践科学发展观活动第二阶段以各党总支为单位组织开展，工作交接要抓紧进行，不能因为交接不到位、对岗位工作不熟悉、任务不明确、职责不清晰为理由而影响学习实践科学发展观。相反，要把加强理论学习、做好分析检查阶段各项工作，作为促进学院当前各项工作的重要思想保证，妥善处理好日常工作与学习实践活动的关系，做到不因学习实践任务紧而耽误当前工作，也不因工作忙而放松分析检查与学习。

（五）加强对我院学习实践活动的宣传

前一阶段我们通过简报、校园网、宣传栏、展板等宣传工具进行宣传，收到了较好的反响。今后，各总支要积极营造我院学习实践科学发展观的浓厚氛围，全方位、多渠道宣传报道我院学习实践科学发展观活动取得的成果，在学习实践活动中开展的各项工作和发生的变化，使科学发展观深入人心，付诸行动，促进我院各项工作又好又快向前发展。

谢谢大家

                                    二OO九年五月二十六日